A Professora Ironilde Frazão teve seu trabalho desenvolvido com os alunos da nossa escola destacado pelo colunista Rubenio Marcelo na Revista Destaque, edição de junho.
Veja no blog da escola.
EE Roberto Sacaff
Anastácio - MS.
quinta-feira, 8 de julho de 2010
quarta-feira, 7 de julho de 2010
PROJETO E E TEODORO RONDON
PROJETO PARA UTILIZAÇÃO
DA SALA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Escola Estadual Teodoro Rondon.
Tema:
E-mail: diminuindo distância.
Ano:
8º “B” - Matutino.
Justificativa:
Atualmente muitas pessoas comunicam-se por e-mail, pois é um sistema rápido e prático do que o correio convencional, porém também tem seus limites. Através desse projeto será orientado aos educandos como criar o seu e-mail e como usá-lo adequadamente: escrevendo textos de gêneros diversos e aprendendo regras que refletirão normas gerais de bom senso para a convivência dos milhões de usuários da rede (Internet).
Objetivos:
• Ensinar aos alunos como elaborar e manusear sua conta de e-mail;
• Escrever textos de diversos gêneros, considerando os elementos básicos de uma construção textual: coerência, coesão, clareza e concisão, utilizando os diversos recursos coesivos: conjunções, pronomes e advérbios.
Planejamento – etapas do projeto:
1. Explanação de como proceder na utilização correta de um e-mail. Distribuição de folhas com orientações desse procedimento. Será realizada uma leitura em conjunto no blog: http://danigestar.blogspot.com/
2. Elaboração da conta de e-mail para cada aluno, após explicação prévia da professora.
3. Explicação aos alunos de como funciona a caixa de e-mail.
4. Solicitação aos alunos que mandem um e-mail para um colega da sala com o seguinte assunto, avisando que tem um e-mail, e quem é você. Esperar resposta.
5. Trabalhando com textos: pesquisa no Google dos textos que serão solicitados. Selecionar, copiar e colar no Microsoft Word, organizá-lo e após selecionar, copiar e colar no e-mail, mandar para o colega. Esperar resposta.
Textos para pesquisa:
- Poéticos: lírico, letra de música.
- Narrativos: contos, crônicas.
6. Preparação de um texto para ser anexado:
- Pesquisa na internet de um artigo de opinião ou reportagem, cujo tema aborde sobre o preconceito (etnia, sexo, idade e necessidades especiais). Selecionar, copiar e copiar no Microsoft Word para organizá-lo. Pesquisa de uma imagem que ilustre o texto escolhido. Após voltar para o e-mail, escrever um recado e mandar como arquivo anexado.
7. Visitação a um site de um jornal local, escolha de uma notícia para posterior postagem de comentário.
8. Produção de um texto, relatando sobre como o foi o trabalho sobre a exposição “Lembranças que marcaram...”, escrever no e-mail e enviar para o e-mail da professora.
Recursos:
• Papel sulfite, fotocopias;
• Computador: Programa editor de texto: Microsoft Word e Internet.
Avaliação:
• Participação e interesse dos discentes no decorrer das aulas.
• Dialogar com os alunos a respeito das dificuldades encontradas para produzir e-mails e a respeito das descobertas que fizeram.
Coordenação da Sala de Tecnologia: Andréia Vanessa Barrêra
Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Daniela França Santana
DA SALA DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL
Escola Estadual Teodoro Rondon.
Tema:
E-mail: diminuindo distância.
Ano:
8º “B” - Matutino.
Justificativa:
Atualmente muitas pessoas comunicam-se por e-mail, pois é um sistema rápido e prático do que o correio convencional, porém também tem seus limites. Através desse projeto será orientado aos educandos como criar o seu e-mail e como usá-lo adequadamente: escrevendo textos de gêneros diversos e aprendendo regras que refletirão normas gerais de bom senso para a convivência dos milhões de usuários da rede (Internet).
Objetivos:
• Ensinar aos alunos como elaborar e manusear sua conta de e-mail;
• Escrever textos de diversos gêneros, considerando os elementos básicos de uma construção textual: coerência, coesão, clareza e concisão, utilizando os diversos recursos coesivos: conjunções, pronomes e advérbios.
Planejamento – etapas do projeto:
1. Explanação de como proceder na utilização correta de um e-mail. Distribuição de folhas com orientações desse procedimento. Será realizada uma leitura em conjunto no blog: http://danigestar.blogspot.com/
2. Elaboração da conta de e-mail para cada aluno, após explicação prévia da professora.
3. Explicação aos alunos de como funciona a caixa de e-mail.
4. Solicitação aos alunos que mandem um e-mail para um colega da sala com o seguinte assunto, avisando que tem um e-mail, e quem é você. Esperar resposta.
5. Trabalhando com textos: pesquisa no Google dos textos que serão solicitados. Selecionar, copiar e colar no Microsoft Word, organizá-lo e após selecionar, copiar e colar no e-mail, mandar para o colega. Esperar resposta.
Textos para pesquisa:
- Poéticos: lírico, letra de música.
- Narrativos: contos, crônicas.
6. Preparação de um texto para ser anexado:
- Pesquisa na internet de um artigo de opinião ou reportagem, cujo tema aborde sobre o preconceito (etnia, sexo, idade e necessidades especiais). Selecionar, copiar e copiar no Microsoft Word para organizá-lo. Pesquisa de uma imagem que ilustre o texto escolhido. Após voltar para o e-mail, escrever um recado e mandar como arquivo anexado.
7. Visitação a um site de um jornal local, escolha de uma notícia para posterior postagem de comentário.
8. Produção de um texto, relatando sobre como o foi o trabalho sobre a exposição “Lembranças que marcaram...”, escrever no e-mail e enviar para o e-mail da professora.
Recursos:
• Papel sulfite, fotocopias;
• Computador: Programa editor de texto: Microsoft Word e Internet.
Avaliação:
• Participação e interesse dos discentes no decorrer das aulas.
• Dialogar com os alunos a respeito das dificuldades encontradas para produzir e-mails e a respeito das descobertas que fizeram.
Coordenação da Sala de Tecnologia: Andréia Vanessa Barrêra
Disciplina: Língua Portuguesa
Professora: Daniela França Santana
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